本报讯（记者牛伟坤）公园里上演“寻蛙记”，走进京郊开展跨学科实践，探索古都文化底蕴……读万卷书行万里路，暑假，本市中小学生将学习的触角伸向社会，投身实践增长见识。
暑假里，北京市第二十二中学将生物课堂搬到大自然中。生物教研组聘请任职于北京市生态环境保护科学研究院的校友做领队，带领学生走进公园，来了一场“寻蛙记”。沿着池塘前行，学生们观察蛙类的基本特征、考察蛙类生存环境……在行走中，课堂上的理论知识也在学生眼前变得生动起来。
北京市第一六六中学的学生来到了房山区周口店镇黄山店村。学习“红色背篓精神”，考察自然环境……在出发前，该校就组织各科教师整合学科内容，并携手高校、企业等资源单位，精心设计了活动内容及行程，使一次乡村之旅成为融合多学科的跨学科综合实践活动。“我不仅领略了黄山店村的自然风光和人文景观，还感受到了传统与现代在这个村落的交融。”学生马茗兮说。
不少学生还将探索的脚步迈向京外。北京市第十八中学学生远赴河西走廊，畅游于七彩丹霞景区，徜徉在莫高窟的艺术世界……学生们在饱览秀丽风光的同时，重温了书本知识。北京大兴精华学校则带领学生“穿越周秦汉唐 品读中华文明”，在为期6天的综合实践活动中，师生们深入古都西安和红色革命根据地延安，感悟红色精神，汲取历史智慧。值得一提的是，学校全程聘请了专家学者当导游。“此次旅程并不是走马观花似的游览，而是与时代背景结合，与多个学科知识建立连接，寓学于乐。”学生段蘅珈说。人大附中航天城学校带领学生走进内蒙古自治区库布齐沙漠，引导学生在实地体验中培养坚韧不拔的品格和勇于探索的精神。
中小学学生社会课堂
相关新闻加载中上一篇 预防蚊虫叮咬 安度盛夏
下一篇 没有了
